CURA, ACCOGLIENZA, RELAZIONE, EMPATIA
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Si è conclusa con l’ultimo incontro del 30 maggio 2023, la terza edizione di “Riconoscimi adulto. Prepariamoci a lavorare insieme” un percorso formativo rivolto a famiglie, operatori del sociale ed amministratori di sostegno delle persone fragili.
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Nei mesi di maggio e giugno Fondazione Historie ha proposto tre incontri di formazione sulle malattie di Alzheimer e Demenza. Questi incontri sono stati organizzati per cercare di fornire informazioni e supporto per coloro che si occupano di persone affette da queste patologie, rivolgendosi quindi a familiari, caregiver, operatori sanitari, professionisti e a tutti coloro che fossero interessati. I temi fondamentali affrontati si possono riassumere con tre parole: SOSTEGNO, CONOSCENZA e PREVENZIONE.
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A gennaio 2021 iniziava questo percorso intenso e stimolante che ha coinvolto un gruppo di sei ragazzi e li ha accompagnati per un anno alla scoperta di ricette e tradizioni culinarie all’interno della cucina professionale di via Mantova.
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DISABILTY NAVIGATOR:
COMPETENZA, RELAZIONE E PROGETTUALITÀ
Continuano le lezioni presso l’Università di Verona relative alla formazione della nuova figura professionale del Disability Navigator.
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Si è svolta pochi giorni fa la conferenza stampa di presentazione del Progetto Disability Navigator e l’eco è ancora forte. Sono molte infatti le chiamate e le mail di interesse che abbiamo ricevuto e che ci chiedono informazioni in più su questa nuova figura professionale. Proviamo a fornire qualche risposta.
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Sono molteplici le occasioni in cui gli educatori hanno modo di rendersi conto di quanto sia utile una maggiore conoscenza degli aspetti legati all’affettività e alla sessualità della persona con disabilità.
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Cucina Amicizia Insieme è il nuovo progetto di Associazione Proposte Sociali di cui vi abbiamo parlato qualche tempo fa.
E’ un progetto realizzato grazie al sostegno della Regione Veneto, del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali.
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“Il guardare una cosa è ben diverso dal vederla. Non si vede una cosa finché non se ne vede la bellezza”
Educare al bello è un argomento complesso, che affascina, spaventa, incuriosisce, ma è un argomento che deve essere in ogni relazione educativa, in ogni aspetto della coscienza, in ogni competenza dell’educatore.
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Riconoscimi adulto!
“Riconoscimi adulto perché io sono adulto, riconoscimi adulto perché anche tu per me sei adulto, riconoscimi adulto perché è un mio diritto, riconoscimi adulto perché ho tutte le carte in regola per esserlo, riconoscimi adulto perché non dovrei neanche stare qui a dirlo”.
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